Julienne Mbou’ou Mvolla livre les secrets de l’éducation thérapeutique

La Camerounaise , infirmière de formation vient de commettre un ouvrage intitulé:  » l’impact vérité ETP sur la PEC des maladies chroniques des enfants » ,par le truchement des éditions Ifrikiya ( collections interlignes.)

Ce livre d’utilité publique soulève les mécanismes d’encadrement et d’accompagnement des enfants , des adolescents voire des adultes face aux maladies incurables. Un appel urgent à un changement de paradigme que l’auteur a lancé aux parents et aux personnels soignants lors de la cérémonie de dédicace de l’ouvrage tenue le 27 Février 2026 à la fondation Muna de Yaoundé

Les maladies chroniques tels que Alzheimer , maladies de Parkinson, SIDA , Diabète etc … se dévoilent sous le signe de la fatalité. Cependant ce sort tend à masquer tout ce qu’un enfant ou un adolescent et même un adulte est capable de faire dans la prise en charge de sa santé voire des projets de vie quand il connaît de quoi il souffre et découvre son état à temps.

Julienne Clarisse Mbou’ou Mvolla se pose ainsi comme un acteur de la dédramatisation dans cet ouvrage de 68 pages dont les couleurs retenues à l’instar du violet symbolise la royauté, la spiritualité, la sagesse et la profondeur tandis que le bleu évoque la conscience , la loyauté, la sérénité et la responsabilité. Dans cet enchevêtrement de couleurs que l’auteur livre le combat contre les échecs thérapeutiques, la résistance au traitement et toutes sortes d’incompréhension dans la prise en charge des patients.

Une vision entre science et humanité , compétence et passion pour une révolution silencieuse appelée  » Éducation thérapeutique ». Cette notion est dévolue aux malades afin d’acquérir des compétences nécessaires pour gérer au mieux leur vie ou leur maladie:  » Il ne s’agit plus seulement de soigner la maladie mais de prendre soin d’une personne , il ne s’agit pas de transmettre les informations mais de construire avec le malade , il ne s’agit plus d’imposer mais d’accompagner » explique Julienne Clarisse Mbou’ou Mvolla.

D’après le critique littéraire Jean Claude Awono, l’originalité du livre réside dans la notion  » d’ Impact ». L’ auteur stipule que même enfant , un jeune est à même de comprendre sa pathologie lorsque celle-ci lui est expliquée avec clarté dans un langage adapté à son âge. .Là où le secret médical familial est souvent renforcé par des considérations culturelles et sociales , cette approche constitue une rupture, elle promeut une obligation transparente entre parents et enfants conditions nécessaires à l’éducation thérapeutique indiqué t’il.

Aussi dans la pensée de l’auteur 3 principes fondamentaux soutiennent l’éducation thérapeutique notamment l’éducabililité de tous, l’approche centrée sur la personne et le respect de la liberté et la dignité. La maladie chronique bouleverse le rapport au temps, à l’identité et à la vie elle même. Il importe de transformer l’éducation thérapeutique du patient afin que les personnes vivant avec ces maladies vivent paisiblement jusqu’à la mort .

le livre éclaire , il libère , il propose une démarche structurée , adaptée aux enfants de 8 à 16 ans vivants avec la maladie . L’ambition est de redonner au malade sa place de sujet , transformer la relation soignants – soignés et mieux encore humaniser le système de santé.

En somme Chez Lydienne Clarisse Mbou’ou Mvolla la finalité du livre est de pouvoir atteindre un niveau où les parents ont la possibilité d’échanger avec leurs enfants malades en multipliant en eux la chance de vivre dans une communication libre et vraie , sans mensonges ni hésitations.

Il convient de préciser que l’auteur à travers son association RENACC et le concours de l’AMS s’active déjà pour la formation des jeunes sur les fondements de l’éducation thérapeutique au Cameroun. Elle milite pour que cette problématique qui est expérimentée dans les pays occidentaux soit transférable dans les formations paramédicales , d’où la mise sur pied de la société camerounaise d’éducation thérapeutique en partenariat avec la société Européenne éponyme.

Julienne Clarisse Mbou’ou Mvolla qui promet pour bientôt d’autres publications dont une autobiographie, est une femme pluri dimensionnelle.. Elle a suivi une longue Formation interne des contrôleurs des prestations sociales à la CNPS , personne ressource du CNLS comme formatrice des formateurs en counselling . Elle est par ailleurs coordonnatrice et modératrice en salle virtuelle e learning à IEBL impact Ecole Biblique Internationale à Paris et s’illustre également dans l’enseignement et le syndicalisme.

Germaine Ngo Holl